Diario reflexivo: Grafiti, pintura mural y la publicidad

 06 de marzo de 2025 

¡Presentamos la publicidad, el grafiti y la pintura mural!

En la clase teórica del día de hoy, tanto yo como mis compañeros hicimos una presentación acerca de un trabajo de investigación sobre un tema específico que habíamos escogido, en el caso de mis compañeras fue la publicidad y nuestro equipo se encargó de hacer la presentación sobre la pintura mural y el grafiti.

Comenzaron mis compañeros haciendo la exposición sobre la publicidad, hablaron sobre cómo el lenguaje gráfico y la publicidad ha sido una oportunidad para comprender las imágenes y los mensajes visuales y cómo influyen estos en la percepción del mundo. También trataron estos temas como herramientas de comunicación que modelan los valores y creencias que tenemos cada uno entrando en el ámbito educativo, nos proporciona las suficientes herramientas como para poder utilizar el lenguaje visual y la publicidad en educación primaria. Además del desarrollo de la publicidad a lo largo del tiempo.

Revisando sobre el trabajo de investigación que realizamos yo y mis compañeras, nos tenemos que adentrar en procedimientos como son la pintura mural y grafiti.

Con este trabajo, queríamos no solo analizar el arte urbano con estos procedimientos, tanto sus características como sus técnicas o el impacto social, sino que también se comprendiese como un una forma de expresión y comunicación que se puede dar uso en educación primaria y puede ser muy importante para el fomento de la creatividad y el trabajo en equipo. Consideramos que estos dos procedimientos pueden llegar a ser claves para que los niños exploren la expresión artística. 

Para que sus compañeros compren estos dos procedimientos y como pueden ser utilizados en la educación primaria comenzamos un trabajo investigativo sobre que eran estos dos estilos de arte urbano, sus procedimientos técnicas, materiales, características y su evolución artística. Además de esto también les pusimos ejemplos mediante vídeos de que era cada uno de ellos. En cuanto al marque teórico, también le hablamos de los tipos artistas o obras que consideramos más relevantes para la comprensión de este tema.

Una vez se hubo comprendido la importancia y los orígenes de estos dos procedimientos comenzamos a explicarles cómo podría ser empleado este tipo de expresión en la educación primaria y les pusimos de ejemplo tres actividades que podrían usar una de ellas la realizamos anteriormente para ver si ella realmente una herramienta didáctica práctica en la educación primaria.

Realizar el trabajo sobre la pintura mural y el grafiti ha sido una oportunidad para comprender el valor del arte urbano como medio de expresión y transformación del entorno. A través de esta investigación, hemos analizado como ambas manifestaciones han evolucionado desde su origen hasta convertirse en herramientas clave de comunicación social y cultural.

Uno de los aspectos más interesantes de este estudio ha sido una diferencia entre la pintura mural y los grafitis en términos de técnica, internacionalidad y percepción pública. Mientras que la pintura mural suele contar con la aprobación institucional y buscan embellecer los espacios, el grafiti, en muchos casos, ha sido visto como una expresión clandestina o incluso vandálica. No obstante, con el tiempo, ambos han sido reconocidos como formas legítimas de arte urbano, con un impacto significativo en la regeneración de los barrios y de la identidad comunitaria.

En el ámbito educativo, la incorporación del arte urbano en el aula nos ha llevado reflexión sobre su potencial para desarrollar Aspectos como la creatividad, el pensamiento crítico y del trabajo en equipo de los alumnos. A través de las actividades desarrolladas se busca que los niños comprendan la importancia del lenguaje visual y su capacidad de transmitir los mensajes. Además, estas experiencias le permiten experimentar con diversas técnicas, desde el uso de tipografías propias de grafiti hasta la composición de murales colectivos que refuerzan los valores sociales y culturales.

Es fundamental que la educación ayude a los alumnos a reconocer la diferencia entre el arte y el vandalismo, fomentando un uso responsable del espacio público. Del mismo modo, enseñarles analizar el impacto del arte urbano en su entorno, les permite desarrollar una mirada más crítica y apreciativa hacia su ciudad y sus manifestaciones artísticas. Por esto, nosotros, después de la presentación, creamos un apartado más sobre este tipo de procedimientos en la cuidad de Salamanca.

En conclusión, el estudio que hemos realizado ha reafirmado la importancia de integrar el arte urbano en la enseñanza como expresión plástica, no solo como medio de exploración artística, sino que también como una herramienta para fomentar la identidad cultural, la reflexión social y el pensamiento crítico. La educación no debe centrarse solo en la técnica, sino en la capacidad de arte para comunicar, transformar y cuestionar la realidad que nos rodea.

Bibliografía:

BrandMedia. (2022, agosto 1). La publicidad pop art de Andy Warhol. BrandMedia - Agencia de Publicidad y Marketing Digital. https://brandmedia.es/la-publicidad-pop-art-de-andy-warhol/

Copia de Procedimientos:Pintura mural y grafiti. (s/f). Canva. Recuperado el 15 de marzo de 2025, de https://www.canva.com/design/DAGg8omlow0/m9QtTxIyw3VXSmHsmhkoLA/view?utm_content=DAGg8omlow0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h83b0306360